Рекомендуем пройти этот курс:
- Преподавателям по раннему развитию, которые хотят повысить свой уровень мастерства за счет приемов, тонкостей и “фишек” от опытного преподавателя — рекомендуется пройти курс с зачетами и сертификацией.
- Начинающим преподавателям, которые еще не имеют опыта работы с ранним возрастом (наличие педагогического образования не является обязательным условием) — рекомендуется пройти курс с зачетами и сертификацией.
- Преподавателям хореографии, английского языка, музыки, ИЗО, которые хотят увеличить количество своих учеников за счет двухлетних и трехлетних детей — рекомендуется “пассивное” прохождение курса, без сдачи зачетов, но с особым вниманием на вторую и третью части.
- Воспитателям полноценных детских садов и минисадиков в детских клубах.
- Администраторам детских центров, особенно начинающим, которые случайным некорректным высказыванием в адрес ребенка или просто слишком громким голосом могут отпугнуть перспективных клиентов от детского клуба, — рекомендуется прохождение курса без сдачи зачетов.
Формат обучения
- Тренинг проводится дистанционно, через интернет. Вам будет предложено ознакомиться с четырьмя видео-лекциями и выполнить домашние задания по каждой их них.
- Кроме видео-лекций, в состав тренинга также входят видеозаписи фрагментов реальных занятий с детьми по раннему комплексному развитию.
- Общая продолжительность видео-лекций – 4 часа.
Модуль 1
- Специфика раннего возраста
- Возрастные нормы
- Методики раннего развития и варианты их использования
- Музыкальное развитие детей раннего возраста
Модуль 2
- Приемы эффективной педагогики
- Зрительный контакт
- Телесный контакт
- Работа с детьми в “зоне доверия”
- Этический кодекс педагога
- Формирование самооценки у детей
Модуль 3
- Родители и проблемные дети – пути взаимодействия
- Форс-мажор
- Конфликты
- Техника безопасности
Модуль 4
- Создание наглядных пособий своими руками
- Должностные инструкции – обязанности педагогов по подготовке и проведению занятий.
Автор и ведущая — Анна Новик, педагог с 25-летним опытом работы с детьми. По первому образованию Анна – учитель музыки, музыкальный руководитель в дошкольных заведениях. По второму – возрастной психолог, учитель психологии. Анна участвовала в научных конференциях и написала несколько статей по развитию детей. Последние годы Анна ведёт групповые и индивидуальные занятия по раннему комплексному развитию в своём детском центре, и в её группах нет свободных мест.
Отзывов пока нет.