Дисграфия как основная проблема школьной успеваемости. Методы диагностики и пути коррекции [Елена Зиборова]

249 

Закрыть
Расчет стоимости
  • 249 
  • 249 
  • 249 
В наличии
Сравнить
Описание

Описание

Тема «Дисграфия как основная проблема школьной успеваемости. Методы диагностики и пути коррекции»
Елена Викторовна — ведущий детский психолог Центра Патологии Речи и Нейрореабилитации под руководством Шкловского В.М., автор статей и книг по возрастной психологии, старший преподаватель института «Дефектологии и медицинской психологии» при ЦПРиН.
Стаж практической и преподавательской деятельности 25 лет.
Елена Викторовна, ежедневно работает со сложными случаями — с дошкольниками, имеющими аутизм, задержку психического развития, значительное отставание речи. Результаты ее работы впечатляют. Родители стремятся попасть к ней на диагностический прием, а также на индивидуальную и групповую терапию.
Программа мастер-класса

Выявление угрозы возникновения дисграфии у детей преддошкольного и дошкольного возраста
Группы риска среди школьников
Психологические особенности детей с дисграфией
Этапы коррекционной работы в дошкольный и школьный периоды
Роль родителей на этапе коррекции

Отзывы (0)
0 ★
0 оценок
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0

Отзывов пока нет.

Только зарегистрированные клиенты, купившие этот товар, могут публиковать отзывы.

Закрыть
Закрыть
Sidebar
0
0
Закрыть

Корзина

Корзина пуста!

Продолжить покупки

в